1. Krajina po vrstvách ( 1. – 2. ročník)

Jedinečnosť krajiny, jej atmosféru a symbolický význam vieme zdôrazniť rôznymi výtvarnými technikami.

Zachytiť krajinnú scenériu pomocou vrstvenia papiera nám umožní vytvoriť hĺbku a dynamiku vo vytváranom obraze.

Cez vrstvy vieme zrkadliť náš osobný pohľad na krajinu, jej náladu alebo emócie, pričom vytvoríme zaujímavú vizuálnu komplexnosť.

Pohľad umelca na krajinu je preto nielen o konkrétnom mieste, ale aj o tom, ako ho vníma a prežíva.

Téma: krajina, vrstvenie, kompozícia

____________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Hmatom k umeniu ( 1. – 2. ročník)

Zážitok z umenia, ktorý sa namiesto tradičného vizuálneho vnímania zameriava na rozvoj hmatu a schopnosti dotknúť sa umeleckého diela iným spôsobom.

Umenie môže byť aj interaktívne a senzorické, čím pomáha rozvíjať schopnosť pracovať s viacerými zmyslami súčasne.

Spolu budeme pozorovať rôzne druhy materiálu a ich interakciu s prstami, aby sme pochopili, ako vznikajú sochárske diela.

Téma:  trojdimenzionálne objekty, hlina, sadra, drôt, sochári 19. – 20. storočie

____________________________________________________________________________________________________________________________________

3. M(i)esto (2. – 4. ročník)

Čo potrebujeme mať vo svojom okolí, aby sme sa tam cítili dobre? Spoločne budeme pracovať na zobrazení mesta ako umeleckého diela, ktoré odzrkadľuje jeho vzhľad a jedinečnosť.

Zachytíme nielen architektúru, ulice, ľudí ale celkovú atmosféru mesta na vyjadrenie jeho charakteru.

Vytvoríme spôsob, akým umelec prenesie do svojho diela pohľad na mesto a život v ňom.

Téma: mesto, bývanie, atmosféra

____________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Viazané sny (3. – 5. ročník)

Každý denník je jedinečný ako jeho autor. Odráža vnútorný svet, naše farby, nálady, spomienky, túžby či najväčšie sny. 

Je to osobný svet fantázie, ktorý môžeš každý deň meniť a tvoriť tak, ako len chceš.

Keď do neho píšeš, tvoríš kúzlo – zachytávaš svoje myšlienky a nápady, aby nezmizli, a tvoríš si svoje vlastné dobrodružstvo, ktoré patrí iba tebe!

Téma: denník, sebareflexia, spomienky

____________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Čo sa skrýva medzi riadkami ( 3. – 4. ročník)

Knihy sú nekonečným zdrojom inšpirácie k tvoreniu, rozprávaniu a snívaniu. Otvorme dvere do sveta príbehov – tých napísaných ale aj tých, ktoré čakajú na tie správne slová.

Budeme spolu objavovať, čo sa môže skrývať medzi riadkami a za obrazmi.

Nepotrebujeme nič – len chuť tvoriť a nechať sa unášať príbehom.

Téma: knižnica, príbeh, fantázia